幼兒占有(yǒu)欲強怎麽辦？
編輯日期：2016-06-29 10:29:45 作(zuò)者： 閱讀次數(shù)：次
典型表現：自己的東西不讓别人(rén)動，别人(rén)一動就大(dà)吵大(dà)叫地嚷着“這是我的!”、“不要動我的東西”之類的，看到别人(rén)的好東西則想占為(wèi)己有(yǒu)。
成因：一般來(lái)說，孩子随着自我意識的發展，漸漸出現了對自身所有(yǒu)權的主張，并嘗試着努力維護這種所有(yǒu)權，而且，有(yǒu)時(shí)候這種所有(yǒu)權意識來(lái)還(hái)來(lái)的相當廣泛，即使那(nà)些(xiē)原本不屬于他的，但(dàn)看起來(lái)很(hěn)好或者隻是他先發現的好東西，也會(huì)去主張自己的所有(yǒu)權，于是就發生(shēng)了這樣那(nà)樣在成人(rén)看起來(lái)有(yǒu)點“自私”、“霸道(dào)”的獨占行(xíng)為(wèi)。但(dàn)這種行(xíng)為(wèi)隻是是階段性的，随着孩子分享意識的發展，這種獨占現象将有(yǒu)所減緩。
對策：
1、認識到這種行(xíng)為(wèi)隻是階段性的，是孩子自我意識發展進程中的正常表現，沒有(yǒu)道(dào)德意義上(shàng)的動機，理(lǐ)解和(hé)包容他們的行(xíng)為(wèi)，不給亂給他們帶“自私”、“小(xiǎo)氣鬼”之類的帽子。
2、尊重孩子的所有(yǒu)權意識，可(kě)以給孩子講分享的道(dào)理(lǐ)，但(dàn)不強迫孩子分享，否則孩子在剛剛學會(huì)主張自己權益的時(shí)候就習慣被剝奪，成人(rén)後容易養成依附人(rén)格。
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