不可(kě)忽視(shì)的放學時(shí)間(jiān)
編輯日期：2014-03-07 10:23:05 作(zuò)者：劉磊 閱讀次數(shù)：次
放學時(shí)間(jiān)到了, 在門(mén)囗等待已久的家(jiā)長, 随着保安人(rén)員把大(dà)門(mén)敞開(kāi), 急匆匆地跑向教室将孩子接走,一天沒見到孩子的家(jiā)長, 心裏總覺得(de)對孩子說些(xiē)什麽, 總想把積攢了一天的思念之情, 告訴親愛(ài)的小(xiǎo)寶寶。 你(nǐ)看, 一見面又是親，又是抱的，小(xiǎo)寶寶們也像一隻隻歡快的小(xiǎo)鳥盡情的歡笑。有(yǒu)的孩子還(hái)跟父母撒嬌, 要這要那(nà),我發現有(yǒu)的孩子一見到父母便拽着買口香糖、水(shuǐ)果凍等之類的小(xiǎo)食品，甚至讓爺爺奶奶買玩具，買蹦蹦床等。每位家(jiā)長也毫不吝啬地滿足孩子這樣那(nà)樣的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在這種情形下慢慢的養成了。
相反，有(yǒu)的家(jiā)長則不這麽做(zuò)，面對孩子的種種要求，他們不是一味迎合和(hé)滿足孩子的需求，而是主動與孩子交流，以幼兒園的一日活動為(wèi)中心，邊走邊談并引導孩子回憶老師(shī)所教的新知識。
家(jiā)長通(tōng)過與孩子談話(huà)，不僅能夠鍛煉孩子的記憶力和(hé)語言表達能力，并能夠了解孩子在幼兒園的生(shēng)活遊戲情況對幼兒進行(xíng)了潛移默化的教育。
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