家(jiā)園共建植物角
編輯日期：2016-10-24 10:32:09 作(zuò)者： 閱讀次數(shù)：次
環境是重要的教育資源，幼兒園應通(tōng)過有(yǒu)計(jì)劃地創設和(hé)利用環境，有(yǒu)效地促進幼兒的發展。我園教師(shī)在創設植物角方面有(yǒu)許多(duō)奇思妙想，各班獨辟蹊徑，有(yǒu)的班級注重廢物利用，有(yǒu)的班級積極開(kāi)展家(jiā)園合作(zuò)。這樣既充分發揮幼兒教師(shī)的專業特長，又利用了家(jiā)庭教育資源。幼兒園老師(shī)與幼兒家(jiā)長各顯神通(tōng)。終于為(wèi)幼兒呈現出豐富多(duō)樣的作(zuò)品，創設出異彩紛呈的植物角。孩子們觀察植物、照顧植物，和(hé)植物交流，共同成長。他們在植物成長的過程中，發現了一個(gè)奇妙的世界！
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