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家(jiā)園共育
為(wèi)什麽幼兒園老師(shī)不希望孩子遲到,原因都在這
編輯日期:2017-12-28 10:50:24  作(zuò)者:    閱讀次數(shù):

      在幼兒園經常會(huì)看到從早晨8點開(kāi)始直到午飯11點仍然有(yǒu)家(jiā)長領着孩子姗姗來(lái)遲的情景。在有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長看來(lái),幼兒園不同于學校(xiào),沒什麽紀律可(kě)言,想送孩子則送,想什麽時(shí)候送就什麽時(shí)候送,根本不和(hé)老師(shī)打招呼。其實不然,這樣做(zuò)會(huì)對幼兒産生(shēng)不利影(yǐng)響。

        幼兒園孩子的教育主要在于養成良好的行(xíng)為(wèi)習慣。而這些(xiē)行(xíng)為(wèi)習慣的培養主要是通(tōng)過日常生(shēng)活中的最基本的行(xíng)為(wèi)上(shàng)開(kāi)始的。孩子上(shàng)幼兒園,缺勤、遲到、早退是經常發生(shēng)的事,許多(duō)家(jiā)長都習以為(wèi)常,不以為(wèi)然。然而仔細分析孩子缺勤、遲到這種普通(tōng)現象,恰恰是對小(xiǎo)孩的成長會(huì)産生(shēng)重大(dà)影(yǐng)響的。如果家(jiā)長和(hé)幼兒園老師(shī)沒有(yǒu)對此足夠重視(shì),長期不給予糾正的話(huà)很(hěn)容易養成孩子嬌氣、任性、懦弱、自由散漫的不良習慣,這對培養孩子遵守紀律,遵紀守法極為(wèi)不利,更會(huì)影(yǐng)響他以後的成長。因此,我們必須在思想上(shàng)和(hé)在實際的教育過程中給予高(gāo)度的重視(shì),從這些(xiē)“小(xiǎo)事情”上(shàng)抓起。

不利于良好行(xíng)為(wèi)習慣的養成

        幼兒時(shí)間(jiān)觀念較差,起居習慣需要大(dà)人(rén)幫助培養。如果做(zuò)父母的經常睡懶覺,想什麽時(shí)候送孩子就什麽時(shí)候送,必然會(huì)對孩子産生(shēng)不利影(yǐng)響。時(shí)間(jiān)久了,孩子就會(huì)形成行(xíng)為(wèi)拖拉、懶惰、缺乏時(shí)間(jiān)觀念,到了上(shàng)小(xiǎo)學就會(huì)很(hěn)難适應紀律的約束。

不利于教育教學活動的開(kāi)展

        家(jiā)長送孩子上(shàng)幼兒園時(shí),老師(shī)正在組織教育活動,一聲“老師(shī)早上(shàng)好”,把孩子們的注意力全部吸引到遲到者身上(shàng),個(gè)别家(jiā)長還(hái)可(kě)能在那(nà)裏與孩子難舍難分。這樣一來(lái),不但(dàn)教育活動被打擾,而且教育活動的時(shí)間(jiān)也被侵占。

不利于孩子的身體(tǐ)健康

        家(jiā)長送孩子晚了,孩子既得(de)不到鍛煉,又不能按時(shí)吃(chī)早餐,有(yǒu)時(shí)家(jiā)長便從街(jiē)上(shàng)買包子或其他小(xiǎo)食品給孩子吃(chī)。孩子吃(chī)過後,由于離幼兒園午飯時(shí)間(jiān)較近,必然會(huì)影(yǐng)響孩子的食欲,時(shí)間(jiān)長了,幼兒的消化系統會(huì)受到影(yǐng)響。

遲到已經成為(wèi)現代人(rén)的一種通(tōng)病,時(shí)間(jiān)觀念不強的大(dà)人(rén),一定要注意别把壞習慣傳染給孩子。不要覺得(de)這是小(xiǎo)事,無關緊要,因為(wèi)良好習慣的養成會(huì)使孩子終生(shēng)受益。

别把上(shàng)幼兒園遲到當小(xiǎo)事,它對孩子的傷害遠超出你(nǐ)的想象

        老師(shī)通(tōng)過自己帶班經驗,發現“那(nà)些(xiē)遲到超過二三十分鍾的孩子,特别是年紀小(xiǎo)或比較內(nèi)向的孩子,他們壓力很(hěn)大(dà),常因此不肯進教室。即使進了教室,也不太容易進入狀态。有(yǒu)的遲到的孩子會(huì)整天不容易進入狀态,有(yǒu)明(míng)顯的抽離感。”她建議,孩子遲到當天,家(jiā)長可(kě)以嘗試讓孩子不上(shàng)幼兒園,這不是對孩子的懲罰,而是為(wèi)孩子考慮做(zuò)出的決定。孩子進入幼兒園,作(zuò)息一定要慢慢規律起來(lái)。良好的作(zuò)息時(shí)間(jiān),對孩子建立秩序感,培養規則意識很(hěn)重要。小(xiǎo)朋友(yǒu)慢慢有(yǒu)了這些(xiē)概念,才會(huì)有(yǒu)好的生(shēng)活習慣,學習才會(huì)有(yǒu)調理(lǐ)。

        此外,家(jiā)長也不要輕視(shì)幼兒階段的細節培養。比如專注力訓練。幼兒園一般根據孩子不同年齡,訓練專注的時(shí)間(jiān)都會(huì)不同,比如小(xiǎo)班集體(tǐ)活動15-20分鍾,大(dà)班30-35分鍾。即使是遊戲,投入地玩,也是在培養專注力。




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