孩子這些(xiē)行(xíng)為(wèi)屬于心理(lǐ)問題，千萬不要用暴力制(zhì)止！
編輯日期：2018-04-12 10:10:01 作(zuò)者： 閱讀次數(shù)：次
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喜歡咬指甲、撕手皮
有(yǒu)些(xiē)孩子特别喜歡咬指甲，以至于撕裂指甲床或指尖咬出了血，而且明(míng)知道(dào)咬指甲不對還(hái)是控制(zhì)不了。有(yǒu)的孩子還(hái)喜歡撕手皮，一看到有(yǒu)一點手皮就要去撕。
主要原因：
孩子愛(ài)咬指甲，可(kě)能是缺乏微量元素等身體(tǐ)原因，但(dàn)更多(duō)的是心理(lǐ)原因，包括家(jiā)長關心不夠，家(jiā)庭關系不和(hé)諧造成孩子壓抑、情緒緊張，父母期望過高(gāo)或學習壓力大(dà)等。
幹預技(jì)巧：
尋找心理(lǐ)焦慮原因，轉移注意力對于愛(ài)咬指甲的孩子，父母平時(shí)應該給予更多(duō)的關心，可(kě)以跟孩子一起玩遊戲或外出活動，對減少(shǎo)孩子焦慮，糾正咬指甲有(yǒu)好處。另外要注意正面引導孩子糾正咬指甲行(xíng)為(wèi)，比如可(kě)以訂立親子合約，切忌斥責孩子的不良行(xíng)為(wèi)，否則可(kě)能會(huì)加重心理(lǐ)問題。
除了心理(lǐ)治療，對于愛(ài)撕手皮的孩子，家(jiā)長可(kě)以讓孩子多(duō)吃(chī)蔬菜水(shuǐ)果，補充維生(shēng)素，減少(shǎo)皮膚起皮的現象，有(yǒu)利于減少(shǎo)孩子撕手皮的機會(huì)。
2
容易沖動發脾氣
有(yǒu)些(xiē)孩子非常沖動易怒，稍有(yǒu)不順心就大(dà)發脾氣，而且攻擊性非常強，有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長以為(wèi)這是天生(shēng)的性格，或是低(dī)情商的表情，其實很(hěn)多(duō)時(shí)候是心理(lǐ)問題。
主要原因：
雖然有(yǒu)些(xiē)寶寶确實由于先天神經系統的反應存在沖動、易激怒的情況，但(dàn)是大(dà)多(duō)數(shù)脾氣大(dà)的孩子還(hái)是跟後天的教育和(hé)環境有(yǒu)關。
幹預技(jì)巧：
暫時(shí)性隔離+家(jiā)長做(zuò)好榜樣
如果孩子大(dà)發脾氣，可(kě)以在保證環境安全的前提下，将其隔離在比較單調的場(chǎng)所，冷靜幾分鍾，同時(shí)要避免任何人(rén)去安撫他，這種冷處理(lǐ)的方式對暴怒的孩子比較有(yǒu)效果。除此之外，家(jiā)長務必要自省，盡量不要在孩子面前樹(shù)立壞榜樣，尤其不要當着孩子的面争吵，并注意控制(zhì)脾氣。
3
過度恐懼
孩子出現恐懼是非常正常的，但(dàn)是超過了正常範圍的恐懼就需要引起注意，比如害怕天黑(hēi)，一看到醫(yī)生(shēng)就以為(wèi)要打針，或是有(yǒu)“上(shàng)學恐懼症”等。
主要原因：
人(rén)的恐懼感與身體(tǐ)技(jì)能的發展、個(gè)人(rén)的成長經曆幾乎成正比。随着接觸的事物、經曆的活動越來(lái)越多(duō)，寶寶體(tǐ)驗到的恐懼感也會(huì)相應增多(duō)。一般來(lái)說，對生(shēng)病、獨處、黑(hēi)暗及想象中怪獸的恐懼，在4歲時(shí)達到頂峰，而到了6歲以後，開(kāi)始下降。能否及時(shí)克服恐懼，與孩子從父母身邊得(de)到的安全感密切相關。
幹預技(jì)巧：
體(tǐ)會(huì)孩子的恐懼并安撫+解釋真相
孩子的想象力極其豐富，常常會(huì)把想象和(hé)現實混淆在一起，大(dà)人(rén)應該站(zhàn)在孩子的角度去體(tǐ)會(huì)他、安撫他，不要置之不理(lǐ)，更不要吓唬孩子。
對于還(hái)不會(huì)表達的孩子，可(kě)以多(duō)摟抱、拍撫以及輕聲安慰，降低(dī)孩子的恐懼感；對于可(kě)以表達的孩子，家(jiā)長應鼓勵孩子說出來(lái)，在安慰孩子的同時(shí)适當給孩子解釋真相，比如說說為(wèi)什麽會(huì)天黑(hēi)。
4
退縮行(xíng)為(wèi)
表現：
有(yǒu)些(xiē)孩子顯得(de)孤僻、不合群，尤其是上(shàng)幼兒園以後，經常獨坐(zuò)一處，不跟其他小(xiǎo)朋友(yǒu)一起玩，甚至不參加做(zuò)操等集體(tǐ)活動，不與人(rén)講話(huà)，也不回答(dá)老師(shī)提問。
主要原因：
退縮行(xíng)為(wèi)一般在孩子面對陌生(shēng)環境時(shí)出現，心理(lǐ)學表明(míng)這是他們認為(wèi)自己無法克服所面臨的困難和(hé)障礙，擔心自己在同伴、老師(shī)或父母面前出醜而采取的一種自我保護行(xíng)為(wèi)。退縮行(xíng)為(wèi)可(kě)能是先天适應能力差導緻，但(dàn)也跟後天的撫養教育不當有(yǒu)關，有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長從小(xiǎo)不讓孩子與其他孩子交往，或是過分照顧和(hé)遷就，就會(huì)造成孩子的适應能力較差。
幹預技(jì)巧：
多(duō)帶孩子參加社交活動
家(jiā)長應多(duō)方創造條件，使孩子能和(hé)其他小(xiǎo)朋友(yǒu)一起玩耍，一起做(zuò)遊戲，并多(duō)陪兒童一起參加社交活動，讓兒童适應公共場(chǎng)所的活動。對已經出現退縮行(xíng)為(wèi)的兒童，父母和(hé)教師(shī)應幫助他們克服孤獨感，适應外界環境，在小(xiǎo)夥伴之間(jiān)建立和(hé)和(hé)睦的人(rén)際關系。
5
撞頭、打滾等行(xíng)為(wèi)
有(yǒu)些(xiē)年齡較小(xiǎo)的孩子在要求得(de)不到滿足時(shí)，就會(huì)出現撞頭的自虐行(xíng)為(wèi)，比如跪地磕頭就是撞牆。此外，常見的自虐動作(zuò)還(hái)有(yǒu)搖頭、打頭、打滾、捏自己、抓頭發、扯耳朵等。
主要原因：
孩子在情緒受到刺激、要求得(de)不到滿足，或者疼痛因素刺激時(shí)，就會(huì)出現自虐行(xíng)為(wèi)怪癖。自虐其實是孩子有(yǒu)訴求的一種表達，可(kě)能是缺乏安全感或某些(xiē)要求沒有(yǒu)得(de)到滿足的表現。
幹預技(jì)巧：
弄清自虐原因多(duō)數(shù)孩子是隻有(yǒu)在不被滿足的情況下才采取自虐行(xíng)為(wèi)，因此更有(yǒu)可(kě)能是心因性引發的。 家(jiā)長要弄清楚孩子自虐的起因并進行(xíng)矯治，如有(yǒu)必要，應該咨詢心理(lǐ)醫(yī)生(shēng)。
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