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活動設計(jì)
創意遊戲孩子愛(ài)
編輯日期:2016-10-20 17:02:01  作(zuò)者:    閱讀次數(shù):

從家(jiā)庭生(shēng)活走向集體(tǐ)生(shēng)活,對小(xiǎo)班孩子來(lái)說,無疑是一個(gè)莫大(dà)的考驗。我們知道(dào),一定程度的焦慮有(yǒu)助于孩子的成長,但(dàn)長時(shí)間(jiān)的焦慮則會(huì)影(yǐng)響孩子的健康。為(wèi)有(yǒu)效緩解孩子們的入園焦慮情緒,小(xiǎo)班的老師(shī)們可(kě)謂煞費苦心。

看,這個(gè)班的小(xiǎo)朋友(yǒu)們玩得(de)好開(kāi)心啊!原來(lái)他們在玩過小(xiǎo)橋的遊戲。一個(gè)個(gè)小(xiǎo)朋友(yǒu)在老師(shī)的攙扶下,高(gāo)興地在用易拉罐做(zuò)成的小(xiǎo)橋上(shàng)小(xiǎo)心又新奇地走着。孩子們顯得(de)異常興奮,對遊戲也樂此不疲。

班長袁婷老師(shī)說,設計(jì)這個(gè)遊戲,主要考慮的是孩子們愛(ài)玩的天性,讓孩子沉浸在遊戲中,可(kě)以有(yǒu)效轉移其注意力 ,同時(shí),也可(kě)以鍛煉孩子們的平衡能力,一舉兩得(de)。

我國著名學前教育家(jiā)陳鶴琴說:“小(xiǎo)孩是生(shēng)來(lái)好動的,是以遊戲為(wèi)生(shēng)命的。”教師(shī)用生(shēng)活中的廢舊(jiù)材料,設計(jì)出新奇而富有(yǒu)童趣的遊戲,讓孩子在輕松的遊戲中感受到幼兒園生(shēng)活的樂趣。







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