刺--磨--穿
編輯日期：2016-12-19 15:51:18 作(zuò)者： 閱讀次數(shù)：次
兒童的工作(zuò)是一種主動性、建構性和(hé)創造性的活動，是兒童适應環境、以環境為(wèi)媒介來(lái)充實自我、形成自我并塑造自我的過程。而教師(shī)的工作(zuò)就是為(wèi)孩子準備、創設豐富的環境，讓孩子在其中自由發展。這不，中七班的老師(shī)就為(wèi)孩子們精心設計(jì)了“刺--磨--穿”的活動。
“刺”的活動有(yǒu)效鍛煉了孩子的手眼協調能力，從而促進其手部精細化動作(zuò)的發展；“磨”的活動可(kě)以鍛煉孩子手腕的靈活性，發展手部力量，孩子通(tōng)過觸摸感知物體(tǐ)的粗糙與光滑，進而豐富其感官；“穿”的活動既鍛煉了孩子的空(kōng)間(jiān)思維能力，也可(kě)以發揮孩子們的想象力。
這一系列的活動看似簡單，卻與孩子的生(shēng)活密切相關，比如系鞋帶、扣口子等。孩子們既在活動中感知了快樂，也收獲了技(jì)能，真是一舉兩得(de)。
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