萬象組合
編輯日期：2016-12-23 15:43:34 作(zuò)者：趙新雷 閱讀次數(shù)：次
好玩的遊戲開(kāi)始了！！！
我們的孩子普遍存在着在多(duō)變的環境中不能很(hěn)好的做(zuò)出順應性反應的問題，所以我們在每周三都要進行(xíng)萬象組合的遊戲來(lái)改善孩子這一現象。
感覺統合訓練器(qì)材(萬象組合),組件多(duō),兼顧兒童感官、肢體(tǐ)、前庭平衡、精細動作(zuò)、創作(zuò)遊戲互動等各種能力開(kāi)發需要。 多(duō)種組件，分開(kāi)使用可(kě)促進孩子基本動作(zuò)發展；混合使用時(shí)，則能增進較多(duō)變化的身體(tǐ)協調統合。動作(zuò)計(jì)劃，訓練更高(gāo)層次的運動發展。
萬象組遊戲，在這其中組合了許多(duō)不同物體(tǐ)，如：獨木橋、跳(tiào)床、積木等，孩子們不斷以身體(tǐ)及四肢動作(zuò)感知環境，通(tōng)過身體(tǐ)的爬、跨、跳(tiào)、翻、鑽、躲、滑、跑等動作(zuò)，讓兒童的好奇心和(hé)探索欲得(de)到了極大(dà)的滿足，這正是他們脫離父母自我發揮的大(dà)好時(shí)光，在這裏孩子們在開(kāi)心玩耍的同時(shí)，他們的身體(tǐ)也得(de)到了有(yǒu)氧代謝鍛煉，使肢體(tǐ)感知能力增加，刺激了他們的前庭平衡，感官感覺，提高(gāo)了他們的身體(tǐ)，大(dà)腦(nǎo)感官的綜合協調能力，進而産生(shēng)認知學習行(xíng)為(wèi)，為(wèi)以後更好的學習打下良好的基礎，加強孩子們肢體(tǐ)動感能力及感官思維能力的訓練，通(tōng)過遊戲的方式提高(gāo)孩子們的注意力。孩子們在玩的過程可(kě)以穩定情緒，促進良好情緒的建立。
組合遊戲中項目的作(zuò)用:
1、平衡木：可(kě)以強化身體(tǐ)的雙側配合、平衡反應和(hé)視(shì)覺運動協調，建立身體(tǐ)平衡能力;
2、蹦床：有(yǒu)助于前庭感覺的統合，培養平衡感，還(hái)可(kě)以訓練孩子的手眼協調，對孩子自力運動和(hé)運動企劃的成熟幫助很(hěn)大(dà)，還(hái)有(yǒu)助于孩子的情緒穩定。
3、跨欄：增強孩子身體(tǐ)的控制(zhì)能力，提高(gāo)協調性。
4、鑽圈：增強身體(tǐ)的控制(zhì)能力，刺激孩子本體(tǐ)感覺成熟。
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