第一部分  法律摘錄

（一）《中華人(rén)民共和(hé)國國家(jiā)通(tōng)用語言文字法》：

第十條:學校(xiào)及其他教育機構以普通(tōng)話(huà)和(hé)規範漢字為(wèi)基本的教育教學用語用字。法律另有(yǒu)規定的除外。學校(xiào)及其他教育機構通(tōng)過漢語文課程教授普通(tōng)話(huà)和(hé)規範漢字。使用的漢語文課程教授普通(tōng)話(huà)和(hé)規範漢字。使用的漢語文教材，應當符合國家(jiā)通(tōng)用語言文字的規範标準。

第十八條:初等教育應當進行(xíng)漢語拼音(yīn)教學。

第十九條:以普通(tōng)話(huà)作(zuò)為(wèi)工作(zuò)語言的播音(yīn)員、節目主持人(rén)和(hé)影(yǐng)視(shì)話(huà)劇(jù)演員、教師(shī)、國家(jiā)機關工作(zuò)人(rén)員的普通(tōng)話(huà)水(shuǐ)平，應當分别達到國家(jiā)規定的等級标準；對尚未達到國家(jiā)規定的普通(tōng)話(huà)等級标準的，分别情況進行(xíng)培訓。

第二十條:對外漢語教學應當教授普通(tōng)話(huà)和(hé)規範漢字。

（二）《中華人(rén)民共和(hé)國教育法》：

第十二條：學校(xiào)及其他教育機構進行(xíng)教學，應當推廣使用全國通(tōng)用的普通(tōng)話(huà)和(hé)規範字。

（三）《中華人(rén)民共和(hé)國義務教育法》：

第六條：學校(xiào)應當推廣使用全國通(tōng)用的普通(tōng)話(huà)。招收少(shǎo)數(shù)民族學生(shēng)為(wèi)主的學校(xiào)，可(kě)以用少(shǎo)數(shù)民話(huà)通(tōng)用的語言文字教學。

（四）《中華人(rén)民共和(hé)國民族區(qū)域自治法》：

第三十七條：招收少(shǎo)數(shù)民族學生(shēng)為(wèi)主的學校(xiào)有(yǒu)條件的應當采取少(shǎo)數(shù)民族文字的課本，并用少(shǎo)數(shù)民族語言講課；小(xiǎo)學高(gāo)年級或者中學設漢文課程，推廣全國通(tōng)用的普通(tōng)話(huà)。

（五）《掃除文盲條例》：

第六條：掃除文盲教學應當使用全國通(tōng)用的普通(tōng)話(huà)。

（六）《幼兒園管理(lǐ)條例》：

第十五條：幼兒園應當使用全國通(tōng)用的普通(tōng)話(huà)。

（七）《民族鄉行(xíng)政工作(zuò)條例》；

第十四條：民族鄉的中小(xiǎo)學可(kě)以使用當地少(shǎo)數(shù)民族通(tōng)用的語言文字教學，同時(shí)推廣全國通(tōng)用的普通(tōng)話(huà)。

第二部分  文件摘錄

（一）1999年：《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》：

重視(shì)培養學生(shēng)收集處理(lǐ)信息的能力、獲取新知識的能力、分析和(hé)解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結協作(zuò)和(hé)社會(huì)活動的能力。

（二）全面推進學校(xiào)語言文字工作(zuò)，各級種類學校(xiào)特别是中小(xiǎo)學、師(shī)範院校(xiào)要繼續把說好普通(tōng)話(huà)、寫好規範字、提高(gāo)語言文字能力作(zuò)為(wèi)素質教育的重要內(nèi)容。

（三）《國務院要關于基礎教育改革與發展的決定》（國發［2001］21号）：27．要認真貫徹實施《中華人(rén)民共和(hé)國國家(jiā)通(tōng)用語言文字法》，進一步加強中小(xiǎo)學推廣普通(tōng)話(huà)、用字規範化工作(zuò)，推廣普及國家(jiā)通(tōng)用語言文字，把普及普通(tōng)話(huà)、用字規範化納入教育教學要求，提高(gāo)學生(shēng)語言文字應用能力和(hé)規範意識。

（三）轉國家(jiā)語委《關于當前語言文字工作(zuò)的請(qǐng)示》（國發［1992］63号）：

實現語言文字的規範化标準化，是普及教育、提高(gāo)文化水(shuǐ)平、發展科學技(jì)術(shù)的一項基礎工程，對我國改革開(kāi)放和(hé)社會(huì)主義現代化建設具有(yǒu)重要意義。

推廣普通(tōng)話(huà)，學校(xiào)是基礎。學校(xiào)用語一律使用普通(tōng)話(huà)。學校(xiào)和(hé)社會(huì)的推廣普通(tōng)話(huà)工作(zuò)要互相結合，互相促進。

學校(xiào)推廣普通(tōng)話(huà)，必須列入學校(xiào)工作(zuò)計(jì)劃，提出明(míng)确的目标和(hé)要求，建立必要規章制(zhì)度。學校(xiào)推廣普通(tōng)話(huà)的重點是各級師(shī)範院校(xiào)，初等和(hé)中等學校(xiào)各級各類師(shī)範院校(xiào)和(hé)職業高(gāo)中的幼師(shī)類、文秘類、公共服務類專業都要開(kāi)設普通(tōng)話(huà)課程，要把普通(tōng)話(huà)作(zuò)為(wèi)一項重要基本功，認真訓練，嚴格考核；普通(tōng)話(huà)不合格的畢業生(shēng)必須進行(xíng)補課和(hé)補考，補考合格後方可(kě)發給畢業證書(shū)。用普通(tōng)話(huà)教學是合格教師(shī)的一項必備條件，應當成為(wèi)評估教學質量、評選優秀教師(shī)、評聘教師(shī)職務的一個(gè)內(nèi)容。對語文教師(shī)說普通(tōng)話(huà)的能力和(hé)水(shuǐ)平應有(yǒu)較高(gāo)的要求。

少(shǎo)數(shù)民族地區(qū)要加強語言文字規範化、标準化教育和(hé)語言文字基本功訓練。初等、中等學校(xiào)語文學科和(hé)大(dà)專院校(xiào)中文系的有(yǒu)關課程，要講授新時(shí)期國家(jiā)語言文字工作(zuò)的方針、政策、任務和(hé)語言文字規範化知識。