交流學習 共話(huà)未來(lái)——濟源市沁園天榮幼兒園舉行(xíng)班主任經驗交流會(huì)
編輯日期：2023-04-25 18:09:19 作(zuò)者： 閱讀次數(shù)：次
為(wèi)全面落實立德樹(shù)人(rén)根本任務，增進班級之間(jiān)的交流與學習，提高(gāo)班主任隊伍的綜合素養和(hé)育人(rén)能力，4月24日下午，濟源市沁園天榮幼兒園召開(kāi)“班主任經驗交流會(huì)”，以期大(dà)家(jiā)在研討(tǎo)中抱團取暖，用每個(gè)人(rén)的閃光點互相照亮，共同進步。
圍繞着“如何做(zuò)一名快樂又專業的班主任”的主題，大(dà)家(jiā)分别從班級管理(lǐ)、活動反思、師(shī)幼互動三個(gè)角度暢談自己的工作(zuò)感受。石如玉老師(shī)着重論述了言傳身教的榜樣力量；苗靜老師(shī)從幼兒習慣培養角度重點闡述班級常規管理(lǐ)的重要性；梁丹丹老師(shī)從“勤”“嚴”“細”“實”“學”五個(gè)角度講述班級管理(lǐ)中需要注意的細節；袁婷老師(shī)用關鍵詞“喜歡”來(lái)說明(míng)班級管理(lǐ)的真谛；趙向麗(lì)老師(shī)分享本班健康教育的實效；原婧婧老師(shī)從家(jiā)園溝通(tōng)角度交流班級管理(lǐ)中家(jiā)長資源的重要性。姚小(xiǎo)霞園長提出“他山(shān)之石可(kě)以攻玉”，班主任不僅要做(zuò)管理(lǐ)者、教育者，更要成為(wèi)孩子的同伴、玩伴，學會(huì)智慧工作(zuò)。孫芳副園長以“團結”和(hé)“溝通(tōng)”兩個(gè)關鍵詞為(wèi)切入點，指出班級教師(shī)要默契配合、相互成就，促進班級各項工作(zuò)有(yǒu)序開(kāi)展。盧軍玲書(shū)記強調，快樂來(lái)自專業，專業造就快樂。班主任就是要用自身的榜樣力量将班級三位老師(shī)快樂幸福地凝聚在一起，共同出謀劃策，用更專業的眼光引領班級工作(zuò)向更高(gāo)水(shuǐ)平發展。
本次班主任經驗交流會(huì)為(wèi)各位老師(shī)搭建了分享學習、取長補短(duǎn)的平台，大(dà)家(jiā)不僅學到了教學藝術(shù)，也收獲了管理(lǐ)藝術(shù)。如何讓班級工作(zuò)更科學、更專業、更優質，成長為(wèi)一名有(yǒu)故事、有(yǒu)溫度、有(yǒu)情懷的班主任，是我們努力的方向。
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